《苏幕遮》看成宋代词作的代表，具有深厚的文化底蕴和艺术价值。在素养中，造就应瞩目教导学生感受词中的境界与面目，赞成其文体观赏能力。

本课素养诡计以“情境导入—文本解读—面目体验—拓展蔓延”为干线。最初通过多媒体展示宋代山水画与音乐，营造诗意氛围，激勉学生酷好酷好。接着，教导学生反复朗读，金华泵阀网|泵阀网|阀门网|水泵网|阀门品牌网|泵阀人才网|泵阀行情网|阀门交易网体会文句的韵律好意思与画面感。在文本解读技巧， 南昌宠物网宠物大全_教您宠物喂养护理宠物训练_宠物网选拔小组互助计议的款式， 上海五官科医院_上海耳鼻喉科医院_上海城市医院五官科★官方网站分析词中预想与面目抒发，小豆畅游如“碧云天，黄叶地”的壮阔快意与“离愁渐远渐无限”的深千里面目。

素养中还融入了当代元素，如让学生用当代言语改写文句，增强对古典诗词的泄漏与亲近感。终末，通过相比不同版块的《苏幕遮》演唱，拓展学生的审好意思视线，深切对词体文体的意志。

本素养诡计瞩目传统与当代的勾搭小豆畅游，既尊重文本应允，又饱读舞学生个性化抒发，已毕了语文课堂的变嫌与实效。